Preservar também é coisa de criança.
A preocupação com o meio ambiente é atual e envolve toda a sociedade.
A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola. O objetivo definido pelo Referencial Curricular Nacional é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade, percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e, acima de tudo, que tem atitudes de conservação.
Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável.
O Centro de Educação Infantil Marleide Oliveira desde cedo busca trabalhar temas pertinentes da atualidade, fazendo com que nossas crianças experimentem relações de respeito consigo mesma, com o outro e com o Meio Ambiente para que construa valores humanitários e de respeito à natureza, e para que esses valores sejam permanentes; o exercício desse respeito deve ser cotidiano, acontecendo em todas as relações da criança.
Sendo assim, o CEIMO buscou realizar no período de 18/05 a 05/06 algumas das etapas do Projeto Anual Meio Ambiente – Cuidado, valorização e preservação do meio em que vivemos através de ações concretas de respeito e preservação deste meio tão importante para todos nós.
Os procedimentos foram divididos em etapas para o Projeto Meio Ambiente onde foram realizadas algumas ações preventivas de responsabilidade socioambiental.
1ª Etapa –
Apresentação do tema aos alunos.
2ª Etapa –
Oficinas para construção de painéis para exposição no pátio;
Construção coletiva de brinquedos e utilitários com materiais recicláveis;
3º Etapa – Ciclo de palestras sobre Meio Ambiente com os temas elencados abaixo de acordo os níveis da turma.
Coleta seletiva do lixo – Reciclagem;
Saneamento básico;
Uso racional da Água;
4ª Etapa – Horticultura
5º Etapa – Noções de Jardinagem
Plantio de mudas em frente a nossa escola;
6º Etapa – Passeio de Campo no entorno do Centro de Educação Infantil Marleide Oliveira
Coleta seletiva do lixo;
7º Etapa – Exposição no Pátio
Culminância: Exposição no pátio dos trabalhos que representam as diferentes etapas da execução do projeto.
“A natureza dá condições para a sobrevivência do homem”. “Por isso a necessidade de mostrar como preservar e minimizar a ação negativa.”
Fonte do texto e fotos- Trabalho Colaborativo da Equipe Proinfância.
